FORMATION PROFESSEUR CERTIFIE
             Cours d'anthropologie du sport
                              2017-2018  
 


PROGRAMME DU COURS
 
Première partie : esquisse de définition

Chapitre I : introduction à l’anthropologie et sociologie du sport
A) Définition de l’anthropologie et sociologie
B) Historiographie de l’anthropologie : l’antiquité, le moyen âge, l’époque moderne
C) La naissance du sport sous l’éclairage des sciences sociales
D) Paradigmes sociologiques et anthropologiques du sport
E) Les domaines d’application du sport dans l’anthropologie

Chapitre II : cultures politiques et cultures sportives
A) Aspects théoriques et la socio anthropologie des organisations
B) Sport et totalitarisme, sport et capitalisme
C) Introduction à la socio anthropologie critique du sport
D) Approche socio-économique du sport
E) Sport et imaginaire

Chapitre III Les spectacles sportifs
A) Le spectacle sportif comme théâtralisation de la société
B) "Le supportérisme" et l’action sportive
C) Sports et médias dans la vulgarisation du sport
D) Les fonctions politiques du spectacle sportif
E) La formation des formateurs et l’éthique sportive

Deuxième partie : ethnologie du sport

Chapitre I : sport, la différence des sexes
A) Culture sportive
B) Sport et violence
C) Enseignement du sport
D) Morale et hygiène du sport
E) Sport et genre

Chapitre II : les paradigmes et controverses du sport
A) Que doit-on enseigner dans la pratique sportive ?
B) Relations et vulgarisation des techniques sportives
C) Paradigmes sociologiques et anthropologiques du sport
D) Sport et santé : sport et lieu de socialisation
E) Sport comme espace communautaire

Chapitre III – Intégration sociale par les sports
A) Répondre à l’urgence : quels sportifs pour quel Gabon ?
B) Deux formes spécifiques d’engagement sportif
C) Des disparités persistantes dans la reconnaissance du sport national
D) Enracinement ou mobilité : deux modèles d’intégration du sport

Troisième partie : Le sport un fait social total
Chapitre I : qu’est-ce qu’un fait social ?
A) Le fait social selon Emile Durkheim
B) Le fait social selon Marcel Mauss
C) Le sport comme fait social et/ou fait social total
D) La distinction critique sociale du jugement : Pierre Bourdieu
E) L’homologie entre l’espace social (sportif) et les goûts de classes

Chapitre II : les dérives du sport
A) Le sport et la politique : relation anthologique entre deux genres
B) Le sport et la religion : le cas du Gabon
C) Les relations entre sports et études cas du Gabon
D) Le déterminisme et l’individualisme sportif

Chapitre III : le sport de haut niveau
A) Sport de haut niveau et dépassement de soi
B) La professionnalisation des performances
C) Les ressorts du dopage dans le sport national
D) La sélection des capacités et reconnaissance des valeurs sportives
E) Causes psychologiques de la mal pratique du sport

OBJECTIFS DU COURS :
Ce cours doit permettre aux étudiant(e)s d’avoir une performance, une idée de la concurrence,
de la compétition et du jeu personnel dans la formation et la pratique sportive. Dans l’ensemble, le cours vise un développement de l’esprit scientifique de soi dans l’univers sportif. Le cours répond aux questions suivantes : quelles sont les fonctions sociales du sport ? À quoi rime la passion de nos contemporains pour sa pratique et son spectacle ? Pourquoi le sport semble-t-il à ses adeptes si importants à défendre, et à ses détracteurs si critiquables ? En quoi ce qui se passe sur les plateaux de sports permet-il de comprendre l’articulation des valeurs, parfois contradictoires, qui façonnent notre société ?

Bibliographie sélective :
-Faure, Sylvia Apprendre par le corps : socio-anthropologie des techniques de danse. - Paris : la Dispute,2000 - 279 p.
-Les Jeux olympiques : aspects historiques, institutionnels, sociologiques. - Paris : Éditions "
Revue E.P.S. ", 1984 - 142 p.
-Foster, Susan Leigh Worlding danse. – New York : Palgrava MacMillan, 2009 - 305 p. (Pratiques corporelles)
-Guibert, Joël (1952-....) Joueurs de boules en pays nantais: double charge avec talon. - Paris : Ed. l'Harmattan, 1994 - 233 p. (Espaces et temps du sport).
-Mauny, Christophe Être handballeur professionnel : les dimensions cachées d'une identité plurielle. - Bruxelles : EME, cop. 2009. - 191 p. (Proximités sociologie).
-Paume et tennis en France : XVe-XXe siècle / sous la direction de Patrick Clastres et Paul Dietschy. - Paris : Nouveau monde éd., DL 2009 - 386 p. (Histoire du sport). Textes issus du colloque tenu à Paris le 22 mai 2006, Tenniseum Roland-Garros et le 23 mai 2006, centre d'histoire de Sciences-Po. - Contient une liste des termes, locutions et proverbes du jeu de paume.
-Sayeux, Anne-Sophie Surfeurs, l'être au monde : une analyse socio-anthropologique. - Rennes : PUR, 2008 - 217 p. (Des sociétés).
-Segalen, Martine Les enfants d'Achille et de Nike : une ethnologie de la course à pied ordinaire. - Paris : Ed. Métailié, 1994 - 246 p. (Collection Traversées).
-Les valeurs de l’olympisme : un modèle éducatif en débat / Michaël Attali, …[et al.] - Paris :
l’Harmattan, 2009 - 277 p. (Espaces et temps du sport).
-Wacquant, Loïc Corps & âme : carnets ethnographiques d'un apprenti boxeur. - Marseille : Agone ; 2000 - 268 p. - (Mémoires sociales).
-Olivier Nguema Akwe Arts martiaux et sorcellerie en Afrique : pour une anthropologie des sports de combat - Paris : l’Harmattan, 2011 ; - 236 p.
-Waser, Anne-Marie (1960-....) Sociologie du tennis : genèse d'une crise : 1960-1990. - Paris : l'Harmattan, 1995 - 250 p. (Logiques sociales).


 
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